美国大学研究生电气工程专业排名前三十主要有这些：麻省理工学院、哈佛大学、斯坦福大学等等，今天就由留学在线网小编为大家介绍美国大学研究生电气工程专业排名前三十，下面就和小编一起来看看详细内容吧

美国大学研究生电气工程专业排名前三十

Top1：麻省理工学院

Top2：哈佛大学

Top3：斯坦福大学

Top4：耶鲁大学

Top5：杜克大学

Top6：普林斯顿大学

Top7：莱斯大学

Top8：加州理工学院

Top10：宾夕法尼亚大学

Top11：范德比尔特大学

Top12：哥伦比亚大学

Top14：西北大学

Top15：华盛顿大学圣路易斯

Top16：圣母大学

Top18：康奈尔大学

Top19：南加州大学

Top21：约翰霍普金斯大学

Top22：卡内基梅隆大学

Top23：密歇根大学安娜堡分校

Top24：加州大学洛杉矶分校

Top27：佐治亚理工学院

Top29：弗吉尼亚大学

Top30：塔夫茨大学

美国大学研究生电气工程专业就业前景

1.通讯与网络Telecommunication Systems and Computer Networks

· 未来就业前景：就业前景非常不错，可以在电信通信部门，电信通信设备制造业找到工作。

· 录取难度分析：热门专业，竞争比较激烈，虽然助教、助研的位置比较多，但也必然成为竞争的焦点，需要有一定的背景和实力。

2.信号处理Image，Video，Audio and Speech Processing

· 未来就业前景：就业前景比较广泛，因为该方向中各个分支都具有很强的应用性，可以应用在制造业，航空航天业，医学界，以及军事领域等等。

· 录取难度分析：这个方向对于申请者的研究和实践经历比较看中，并且GRE，TOEFL成绩也会作为一个考量的重要标准，得到助教、助研职位的中国学生主要都是有一定相关的研究经历的。所以如果要申请此方向并拿到奖学金的话，就要考虑增强此方向的研究经历，这样对于竞争奖学金会更有利。

3.电子与集成电路Electronics& Integrate Circuit

· 未来就业前景：主要可以从事芯片开发，电子产品研发方面的工作，就业前景乐观，在以生产商为代表的电子产品生产领域拥有着广阔的就业空间。

· 录取难度分析：招生量比较大，但由于拿到全奖的可能性并不是很大，所以生源一般，因此竞争并不是非常激烈。相对而言，GRE和TOEFL成绩是比较看中的硬件指标。

4. 计算机科学与工程 Computer Science Engineering

· 未来就业前景：就业前景良好。在生产领域的主要就业方向包括基础设施建设（地铁系统，电力系统，能源供应，国家电网）和工业生产（智能手机，高清电视，无线路由器）。在服务或者第三产业领域主要就业方向涉及产品研发，知识产权法，和更高层次的管理科学。

· 录取难度分析：在EE下的计算机科学与工程更倾向于机器人和AI方面，因为比较敏感不容易拿到签证，所以招收的学生很少。能够拿到奖学金的机会则更少了。所以为了提高成功率，建议增强研究背景。

5.系统控制System Control

· 未来就业前景：就业比较困难。

· 录取难度分析：偏理论的研究方向，生源比较差，很少有人申请这个方向。所以如果不是兴趣所致，应当尽量避免申请此方向。

6. 光子学与光学 Photons and Optics

· 未来就业前景：就业前景一般，进入国防类公司居多。

· 录取难度分析：又一个偏敏感的专业，但是每年申请的人数不在少数，最终的结果以自费录取居多，拿奖学金的概率比较低，所以尽量要在光学背景上多多提升。GRE的分数也很重要。

7.电力技术Electric power tech

· 未来就业前景：就业前景一般，需要长期坚持积累经验。

· 录取难度分析：自费录取的比较多，拿到助教、助研的中国学生很少，主要要求有一定从业基础以及应用实践经验。

8.电磁学 Electromagnetics

· 未来就业前景：就业前景一般，有可能进入通讯类公司。

· 录取难度分析：比较枯燥的专业。相对其他的专业，这个专业的竞争不是那么激烈，但是同样的生源也比较少，所以这个专业如果想申请的话，成功的机会还是挺高的。

9. 微结构 Microstructure

· 未来就业前景： 就业前景相对良好。

· 录取难度分析：经典的分支方向，也是比较容易找工作的专业。现在也比较缺这方面的人才。成功的申请人基本上都有相关的研究背景和比较高的GRE、TOEFL分数的，GPA也很重要。

10. 材料与装置 Material and equipment

· 未来就业前景：就业范围广泛，可在政府经济管理部门或建设单位、设计单位、建筑施工企业、工程建设监理单位、房地产开发企业、工程咨询公司、国际工程公司、投资与金融等单位从事工程管理等工作，也可在高等学校或科研机构从事相关专业教学或科研工作。