韩国留学选校是靠申请，那要如何申请呢？需要个人条件，包括TOPIK成绩、英语成绩等等，而TOPIK成绩是申请韩国学校最重要的成绩。和出国留学网来看一下TOPIK写作技巧吧！

一、TOPIK考试写作部分介绍

考试时间

TOPIKⅠ只考一场，听力和阅读放在一起，从10点考到11点40，考试时间为100分钟。

TOPIKⅡ考两场，先考听力和写作，从下午1点到2点50，时间是110分钟，之后休息20分钟，从3点10分开始考阅读，考试时间70分钟，到4点半结束考试。

题型构成

TOPIKⅠ是只有选择型，听力问题30个，阅读40个，共计70道问题，各占100分，总分为200。

TOPIKⅡ的听力和阅读各是50道选择题，每题2分，加起来一共200分。比起TOPIKⅠ多了一个写作，写作下面会有四道题，两个填空（给你一段话让你把中间空的地方补充完整），一篇小作文（200~300字）和一篇大作文（600~800字）。

成绩评定

TOPIKⅠ满分200分，80分以上是一级，140分以上是2级。

TOPIKⅡ满分300分，120分以上3级，150分以上4级，190分以上5级，230分以上6级。

级别说明

1级，可以阅读并理解以基本句型和1000个左右的基本词汇组成的短文 。

2级，能够运用韩国语进行简单的交流，能够运用1500-3000个基本词汇进行听说读及写作。

3级，日常生活交流没有障碍，能理解日常用语组成的对话和文章，可运用短语进行语言沟通。

4级，能够自由运用日常用语，并处理一般的电话问题，能正确理解一般文章的结构。

5级，能够充分理解和运用日常用语，能够理解文件内容 （如新闻报道、说明书等）或电视广播中的新闻及一般解说，能够发表自己的意见等。

6级，能够充分地理解高级语言、文字（如公文、杂志、教育书籍、文艺作品等）或电视、广播、演讲的内容，可以利用文字或语言正确表达自己意见 。

如果想要取得一个好成绩，特别是一次性通过6级，写作是一个不小的挑战。今天出国留学网小编就带领大家来探究一下如何快速的提高写作成绩。

二、TOPIK写作各部分要点

写作部分的要求和构成

按照答题模式来看，改革后的新TOPIK可以分为主观题和客观题两种题型。

TOPIK〡和∥中的听力和阅读部分均为单项选择的客观题，而只有在TOPIK∥的写作部分中才会出现主观题，主观题包括完成句子题和大小作文。

其中小作文的字数要求在200~300字左右，大作文的字数要求为600~700字左右。

那么今天就带大家看看TOPIK∥中写作部分的评分标准以及答题时要注意的相关事项吧。

新TOPIK∥中的写作题共有4道，1~2题是根据已给提示写一个或两个句子，3~4题是与社会、日常生活息息相关的作文写作。

评分时将由多个评分人进行打分，评分的重点在于词汇和语法是否正确使用、使用水平如何、以及是否按要求完成写作任务等等。

写作部分的评分标准

在解答51~52题时，应尽可能地使用中高级水平的语法及表达，这里尽量不要使用初级的语法来作答，即使初级语法使用正确也会造成扣分的现象。

反之53~54大小作文题解题时，也应准确的使用中高级水平的词汇和语法的同时，确保多样性和准确性。

出国留学网建议同学们写大作文的时候，高级的词汇和语法使用频率越高越好哦，即使有小部分使用错误也无妨。

三、TOPIK写作提分技巧

TOPIK写作部分可以说是大部分考生的硬伤了。相比听力和阅读，提高写作分数并不是那么容易。事实上，许多考生经常会在作文中写一些不适用于写作的单词、语法，从而影响了整体的分数。

连接词汇及语法

在日常生活中，我们经常可以听到그래서，위해서，아/어서等连接词汇及语法。但这些如果用于写作中，会使句子看起来有点尴尬。所以在表达相应的意思时，最好换一种形式：在使用“위해서”时可去掉“서”或在后面加“는”，变成“위해서는”， “위해” ；而“그래서”可换成“그러므로”，“그러니까”等；想用“아/어서” 表示原因时，去掉“서”，直接用“아/어”会更自然

口语体

在语法的学习过程中，我们经常会遇到一些口语的表达。大家在写作的时候要细心一些，避免用到那些在口语中使用的表达：“한테”用于口语， “에게”用于写作；“랑” “하고” 用于口语，“와/과” 用于写作；还有一些语法，如“-（으）뿐더러” “-（으）ㄹ 뿐만 아니라”，两个语法的用法虽然相似，但在写作中不能用“-（으）뿐더러”，只能用“-（으）ㄹ 뿐만 아니라”

缩略语

平时的对话中经常使用缩略语，但这些缩略语在写作中是一大禁忌。考生们在写作文的时候，因为时间紧张，也会出现写缩略语的情况。这一点也应引起注意：“난”要写成“나는”，“에선”要写成“에서는”；“에겐”要写成“에게는”，“근데” 要写成“그런데”等

其他

写作时常有一些习惯性的用法。这些用法没有固定的规律，需要大家在学习的过程中逐渐积累：比如：在写作中그런데换成그러나会比较好；“그러므로”后面要加结论，不加原因。

事实上有许多因素都会影响考生的写作成绩，比如合适的语法表达及词汇运用，正确的写作格式，清晰的逻辑，工整的字迹等等。

我们现在处于学习阶段，写作时会有句子不自然等情况是很正常的。平时应多加练习写作，并主动找老师修改，总结把自己的错误，只有这样才能不断进步。当然了，坚实的语法基础才是王道。