美国大学留学有哪些教育学专业排名TOP10的大学

留学在线   2023-01-03 14:09

众所周知,美国的教育在国际上影响力极高,含金量高,因此很多学生申请,而美国留学教育学专业的学生是非常多的,那么美国教育学专业排名TOP10大学有哪些?今天出国留学小编就给大家介绍美国教育学专业排名,如果对这个话题感兴趣的话,欢迎点击留学在线网

美国教育学专业排名top10

1、宾夕法尼亚大学University of Pennsylvania#1

教育研究生院(Graduate School of Education)是美国首屈一指的教育学院之一。学生和老师共处于常春藤联盟这个大环境之下,更大限度的进行知识的建设、实践和高质量的研究。学院毕业生皆是世界上公认的教育领导者。学院开设了资讯和心理健康服务、教育创业、教育政策等21个硕士课程,以及8个博士课程、3个证书课程和4个其他课程。

2、哈佛大学Harvard University#2

近一百年来,哈佛大学教育研究生院(Harvard Graduate School of Education)培养了众多朝气蓬勃的教育型人才,不断推动教育的变革。该学院提供了硕士、博士和专业教育课程,不断培养创新型的领导者和企业家。

3、加州大学洛杉矶分校University of California-Los Angeles#3

教育和信息研究研究生院(Graduate School of Education and Information Studies)是一所将教育学院和信息研究学院结合的研究生学院,利用大胆的研究培养教育和信息研究专业人员。学院分为教育部和信息研究部,信息研究部和教育部都开设了硕士和博士学位课程。虽然两个部门都没有设置本科学位,但开设了本科课程,本科生可以选择信息专业的辅修课程。

4、纽约大学New York University#4

斯坦哈特文化、教育与人类发展学院(Steinhardt School of Culture, Education, and Human Development)成立于1890年,将教育、传播、健康和艺术相融合,形成了该学院独一无二的教育特色。学院的教学理念是社会变革教育,使命是在文化、教育和人类发展的十字路口推进知识、创造力和创新。学院开设了本科和研究生课程,拥有11个学术部门以及13个研究中心和研究所,满足不同学生的需求。

5、威斯康星大学麦迪逊分校University of Wisconsin-Madison#5

教育学院(School of Education)的课程和其他学院不太一样。学院的课程对比来说,不是单一的教育课程设置,而是通过教育、艺术和健康三个领域互相融合和学习。

6、范德堡大学Vanderbilt University#5

皮博迪教育与人类发展学院(Peabody College of Education and Human Development)是世界一流的教育和人类发展学院,在US News排名第8。该学院开设了7个本科专业,16个硕士项目、6个博士项目和3个联合学位课程,很多研究生专业都名列专业排名前茅。

7、哥伦比亚大学Columbia University in the City of New York#7

哥伦比亚师范学院(Teachers College)致力于解决当今师范教育中最紧迫的问题。学院地处纽约,为学生提供了和世界级学者并肩合作,进行交流和研究的机会。学校帮助学生为未来的工作做好最充分的准备。学校教育主要分为三大板块,包括教育学专业、健康和心理学专业。

8、密歇根大学安娜堡分校University of Michigan-Ann Arbor#8

密歇根大学安娜堡分校教育学院(School of Education)是一所顶级教育学院,具有多元化和强大的包容性,对国际学生友好。学院的使命是生成并研究解决教育问题的策略,让学生成为能够开发公平公正教育机会的从业者、政策制定者和研究人员。学院开设了本科和研究生学位课程,为学生提供了终生的教育。

9、斯坦福大学Stanford University#9

教育学院(Graduate School of Education)虽然叫研究生学院,但除了提供研究生课程以外也提供本科课程、本科荣誉课程。该学院提供了和其他学院联合学位、跨学科课程等综合项目。学院主要有三大学术领域的教学,分别是课程研究和教师教育(CTE)、发育与心理科学(DAPS)、和社会科学人文科学和跨学科的教育政策研究(SHIPS)。

10、加州大学尔湾分校University of California-Irvine#10

教育学院(School of Education)致力于开展教育学研究,改善人们学习、发展和传授知识的方式。学院不断推动公平教育、了解教育和学习者,促进教学内容的发展,强调从实践中学习以及灌输学生领导力。

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